04/09/14全文內容

2014年10月1日,延續教育中心8樓接待處開始實行新開放時間:

星期一至五: 10am-9pm

星期六: 10am-2pm

星期日: 休息









02/10/13全文內容

2/10/2013 青雲路 職場起底組訪問

學做園藝治療師

每提及園藝治療,大家總會把園藝治療師與花王混淆,其實園藝治療師不單需要懂得各種植物的特性及種植技巧,還需要了解不同對象的行為問題及情緒管理,以植物針對有關問題而進行治療。

7年間,園藝治療法在港逐漸普及,有不少人都有興趣入行,可先報讀有關課程了解園藝治療師的工作範疇。

聖雅各福群會舉辦的園藝治療基礎證書課程,由本港首位註冊園藝治療師並累積園藝治療實務經驗超過 2千多小時的馮婉儀女士任教。「園藝同園藝治療分別在於,園藝以植物為本,園藝治療則以人為本。園藝治療適用於唔同嘅對象,包括老年癡呆症患者及吸毒者等,可以改善社交、情緒、身體及認知等問題。」

園藝治療主要分為「軟件」及「硬件」,軟件即以小組活動、個別治療技巧及戶外耕作等進行治療,「好似導師會同學員做『壓花』活動,學員用唔同顏色及種類嘅乾花,拼出唔同嘅壓花畫,從中感受專注與恬靜,有紓緩壓力嘅作用。」

硬件即教授學員於老人院、托管中心等機構設計無障礙景觀,幫助有需要的人士。「無障礙景觀係一個以安全為標準嘅庭園,如果對象係有認知障礙嘅老人家,就需要設計一啲感觀徑,以植物刺激老人家嘅觀感,改善對外界認知嘅問題。」

完成基礎證書課程,對園藝治療有一定認識後,學員可以繼續報讀園藝治療中級、高級課程,分別累積 200 400小時的園藝治療實習,便可向香港園藝治療協會註冊成為助理園藝治療師或註冊園藝治療師。一般園藝治療師的時薪為$400$600,而資深的園藝治療師時薪可達$1,000$1,500不等。

香港嘅園藝治療課程以美國園藝治療協會嘅課程作為藍圖,所以唔單只著重理論,仲需要實習。學員當中有老師、社工同護士等,完成中班、高班課程後,佢哋可以去唔同機構實習,例如老人院、日間中心、小學及中學等。

課程:園藝治療基礎證書課程
機構:聖雅各福群會
費用:$2,300/$2,500(會員/非會員)
堂數:逢星期五,共 5堂,總時數 18小時
時間: 7:15pm 9:45pm
內容:課程中會簡介園藝治療的背景開展。亦會以小組活動形式,讓學員室內及室外的園藝治療的活動與管理,並了解有機種植及作實地考察。

查詢: 2835 4394

http://hk.tradingauto.nextmedia.com/article/1132/17066333

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16/08/13全文內容

因材施教 老師也要學                        東方日報訪問 5/8/2013

三歲未必定八十,但好的開始是成功的一半,給幼兒良好的教育,有助他們日後發展,有特殊學習需要的學生亦然。因此前線教育工作者必須不斷進修,加深對相關範疇課程規劃、建立對學習障礙的正確認知,及早辨識學習障礙學童,提升教學方法,協助他們克服難題。現時有機構開辦「特殊學習障礙兒童支援證書課程」,協助學員完善教學手法,提升教學成效!

切合工作需要

聖雅各福群會延續教育中心開辦的「特殊學習障礙兒童支援證書課程」,為期10堂共25小時,專為教師和社工而設計,務求提升相關特殊教學法,盡早為有特殊教育需要的學生提供支援。

資深註冊教育心理學家兼課程導師彭智華表示,特殊學習障礙包括自閉症、專注力失調或讀寫障礙等問題,為了讓有需要的學童能於黃金治療期得到適當訓練,除了靠家長的努力,還需要教師和社工的配合。因此,前線教育工作者要了解特殊學習的需求,必須從知識和技巧上自我增值。

他指:「社工大多服務於普通學校,輔導對象多為青春期的反叛青年,要協助有特殊教育需要的學生,絕對是一項新的挑戰。教師必須建立接納態度,並進行教學調適,期望雙管齊下,讓有需要學生得到適當的輔助。」

課程內容豐富

課程初期,導師會先向學員講解支援特殊學童的理念和法則,介紹支持特殊學童的教育和社福制度。彭智華認為,學員可藉此反思自己如何支援相關學童,從而建立穩固的心理素質,並透過現今香港的教育制度,了解相關支援服務。

及後,課程將教授學員如何判斷學童不同特殊需要的指標,提供適當訓練。以過度活躍症和資優兒童為例,他們面對提問總是搶先回答,惟前者表現衝動,經常在問題未問完就衝口而出,後者則具高度理解力和豐富知識,有足夠能力回答問題。

彭智華認為,每位兒童的發展階段及學習能力不一,配合不同的教學方針,如對於普通學生,通常採用「又問又教」的方法,學生吸收知識之餘,同時可學習思考問題;程度好的學生,思考過程富彈性,故應採用「先問後教」;至於程度較差的學生,則適合採用「先教後問」。

掌握支援技巧

當學員掌握到判斷學童特殊需要的技巧,須以合適的教學方法為對方提供訓練。課程參照「全腦開發九攻略(9S)」的理念,利用人類學習的九個渠道(耳、眼、鼻、身體、口、腳、手、心、腦),解構特殊需要學生的強、弱項,配合鼓勵的教學形式,讓他們「以強補弱」,提升自信心和社交能力。

課程中段,將採用活動形式,教授學員如何提升學童專注力及記憶力,改善學童中文、英文讀寫能力的技巧。另外,課程會教授學員輔導情緒問題的軟性技巧,即如何利用潛意識狀態,從而有效地轉換想法,改善情緒及行為。學員還需要學習發揮資優兒童天賦特質的要訣、處理行為問題的獎懲心法。最後,更要懂得活用自閉症的強弱項尋找出路。彭智華認為,自閉症人士雖固執,卻有良好記憶力,若得到適當教導,有能力勝任圖書館管理員和貨倉員等職務,發揮一技之長。

課程資料

課程名稱:特殊學習障礙兒童支援證書課程

舉辦機構:聖雅各福群會延續教育中心

開課日期:9月18日

學費:$2,800 / $3,000 ( 會員 / 非會員)

查詢:2835 4394

撰文:周思靜 

部分相片:由受訪機構提供

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5/8/2013 東方日報



14/08/13全文內容

<<14/8/2013晚上課程照常舉行 >>

由於天文台在下午1:40pm 已宣佈除下8號颱風訊號,本中心晚上課程照常舉行。

查詢:2117 5819





09/08/13全文內容

數學工作坊 (中學)

中學階段乃建立孩子將來成就的基礎,而學業成績更直接影響學生自信心的根源。中學階段的數學

問題千變萬化,若要打好數學根基,數學專科班能幫助學生們了解及掌握全年數學的大部份課題。

請登入www.sjsmile.com/freetalk,免費講座留位



05/07/13全文內容

插畫原創首辦師專業文憑課程既一班同學仔畢業啦, 快D黎一齊睇下佢地靚靚既作品幫佢地打打氣啦!

日期:12/7/2013 至15/7/2013
地點:荃灣大會堂展覽廳

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09/11/12全文內容

全方位嶄新課程  打造創意產業營運達人

 <9/11/2012 Recruit雜誌訪問>

 

近年政府積極推動文化創意產業,不少有創意的年青人及創業者都希望投身其中,大展拳腳。不過單有創意、又或者只懂得設計,發展可能會流於片面。若果能夠懂得採購、統籌生產、營運、市場推廣,全面掌握整個市場發展和脈搏,就能佔盡先機。

 

 

聖雅各福群會延續教育中心與亞洲青年設計師協會有見及此,合辦全港首個文化創意產業營運管理文憑課程,希望培育更多文化創意產業的全方位人才。

 

 

課程導師之一的畢子融,曾經獲得1988年香港十大傑出青年,以及2010年香港十大傑出設計師榮譽。他指出,世界各地都積極發展文化創意產業,當年英國的貝理雅政府,眼見英國經濟低迷、工業又所剩無幾,就將分散的文化古蹟、藝術創作等範疇重新整合,更利用廢置工廠活化成文化創業產業。短短幾年間,文化創意產業已成為英國第二大產業,帶來不少經濟效益。

 

 

文化創意管理人缺乏

 

 

現在香港積極推動創意文化產業,範疇包括電影、電視、音樂、文學創作、設計等11 方面。任職創作總監的課程導師陳耀堂認為,市場有很大需求,有創意的人若果熟悉整個流程,更可以化被動為主動。

 

 

文化創意產業營運管理文憑課程包括3個必修單元,「創意文化產業概論」、「本土文化與當代設計思潮」,讓學生掌握基本的概論知識,例如認識文化創意生態、創作條件、思考方法與流程、電腦繪圖軟件介紹,以及當代設計思潮、21世紀設計議題、香港本土創業生態等。

 

 

至於「創意文化產業管理學」,則教授營商技巧、宣傳與推廣渠道、品牌建立。陳耀堂指出,生產與市場兩者應該是密切結合,他笑言,會與學生分享申請創業資助基金的門路,讓學生可以主動出擊,不用等運氣到。

 

 

培訓理論實踐並重

 

 

不過課程並非只著重理論,更執重實踐方面,學生可以按自己興趣選擇其中一個專修單元-「書刊、海報排版設計」、「攝影圖文集創作DIY」、「文創產品的設計與製作」。負責「攝影圖文集創作DIY」的專業攝影師冼煒強舉例,這個單元除了教授攝影、排版、寫作技巧,更著重文字與圖像的配合演繹,學生可以將知識實踐,例如出版一本市場可接受的書刊。

 

 

陳耀堂強調,整個課程涵蓋範圍甚廣,由設計、生產、採購到推廣,學員將會精通整個流程,而不是單單懂得某一個範疇。

 

 

聖雅各福群會延續教育中心經理劉遠章,以蘋果教主喬布斯 (Steve Jobs) 為例,他所推出的智能手機iPhone亦是創意產業。因為相機拍攝、電腦上網、音樂播放器等這些科技一直存在,但在教主的創意整合下,iPhone變成了美學產品,成為高增值的創意產物。

 

 

他表示,香港一直有培訓設計和創意的人才,但文化創意產業營運的管理人才未有,他希望這個課程能夠培育這方面的人才。除了文化創作者外,更歡迎老師報讀,老師掌握了管理推廣知識,亦可以協助學生推廣。

 

 

詳細資料:http://www.sjsmile.com/courses/details.php?courseid=1985&catid=2





02/11/12全文內容

Think Tank 2012 免費課程

一年一度,2小時內,一同創新,一同發揮創意極限!

在本課程中,你將學會一些另類特別的創意技法,然後一同運用,付諸實行,共同創新。 


即席實地創新,就是運動大腦的最佳活動。



日期:16/11/2012 (星期五)


時間:7:30 pm – 9:30 pm


地點:聖雅各福群會 4樓明華堂


講者:陶兆輝博士


更多詳情:http://www.keithtoprograms.com/2011/11/thinktank.html


登記:www.sjsmile.com (免費講座區)



12/10/12全文內容

<RECRUIT辦公室軟技巧進修專輯訪問 12/10/2012>

從事公關及傳訊業的黃文漢認為,不管剛投身社會工作的畢業生抑或已在社會打滾多年的在職人士,也需要提升人際溝通技巧,減少工作間的誤會;與同事及客戶相處得宜,對事業的長遠發展有莫大幫助。

詞不達意後果可大不小

任教於聖雅各福群會「『飛躍工作間』 商業傳訊技巧證書課程」的黃文漢,從事公關及傳訊業19年,對傳訊及溝通技巧素有研究,他於去年獲得全港司儀大賽冠軍及第4屆青藝節「藝術‧正能量」金獎。

黃文漢說:「科技發達,反而令人與人之間的溝通效率愈來愈退步,這未必與別人所說年輕人語言水平下降有關,而是大家都集中透過電腦來溝通,人與人面對面的溝通機會隨之而減少,以致有部分人說話或書寫時詞不達意,未必做到我口說我心。這個情況出現於私人圈子裡,後果可能沒那麼嚴重,然而當出現於商業世界就會引致較嚴重的後果,不但會讓同事產生誤會,更甚者令客戶產生誤解,因而失掉生意,這往往是在職人士遇上工作不如意的例子。所以大家實有需要提升溝通技巧,以突破工作間以至生活上的人際關係。」

從溝通建起正面人生觀

此課程共分8節,層層深入,針對工作間不同場合及需要,由說話與溝通技巧、文書通訊、PowerPoint內容、應付難搞同事與客戶、會議處理、建議書撰寫、商業信息打造以至危機管理都有所探討,理論與實踐各佔一半,讓學員學懂以最佳的方法將內心意思傳達給別人,務求做到八面玲瓏,打通商業世界的人脈關係。

黃文漢說:「課堂上,我會跟學員分享過去多年的實戰經驗,也鼓勵他們分享自身經歷,透過交流既可讓他們掌握實際溝通技巧,又可多作思考。一方面學會日後按公司的辦公室文化來自我調節,融入工作間,另一方面從不同經驗分享中領略背後的人生智慧,建立正面的人生觀。」

 『飛躍工作間』 商業傳訊技巧證書課程 


詳細資料:http://www.sjsmile.com/courses/details.php?courseid=1976&catid=2


查詢:2117 5819 / 2117 5814









20/09/12全文內容

用心栽種 感受自然

東方日報

早前本港多個沙灘受聚丙烯膠粒污染,不少市民自發到沙灘響應「執膠」大行動。膠粒數量難以估計,但卻無阻人類對大自然的關愛。最近有機構推出「情意農耕活動訓練證書課程」,藉着學習有機耕作、昔日農村的生活智慧等,進一步建立人與自然的和諧關係,讓都市人身體力行展開環保生活!

連結人與土地

環保、綠色乃近年全球熱話之一,有些原本對綠色活動沒深入認識的人士,亦需要參與策劃綠色活動。有見及此,聖雅各福群會延續教育中心舉辦「情意農耕活動訓練證書課程」,專為有志推廣、帶領有機耕作或農村活動的社工、老師、教練,以及有志成為帶領田園生活體驗活動的人士而設。

課程名稱中「情意」二字,作何解釋?有別於一般綠色農耕活動,「情意農耕」強調人與土地之間的連結,借有機耕作,帶出關愛土地的重要性;活動設計亦着重體驗,借舊日農村生活的智慧,讓參加者體會人與自然相處之道,真正實踐環保綠色的生活。

戶外農村體驗

為了讓學員感受充滿「情意」的耕作,課程導師莫皓光決定把過往策劃活動的經驗帶進課程中。除相關理論知識,如香港農業實況、有機耕作在香港的發展及前景、農村耕作活動前準備、農田活動設計、帶領活動技巧等,學員更可參加兩次戶外體驗活動,親身感受農村生活。

身兼「自然脈絡」自然活動導師的他表示:「『自然脈絡』是間從事自然教育的社會企業,常為學界、社福界策劃農村生活營,模擬昔日農村生活,除耕地、收割蔬菜外,參加者還學習就地取材的生活智慧,如用柴火煮飯,他們便試過最快2小時、最慢5小時才可開餐。是次學員亦會參與這類活動。」

培訓個人魅力

坊間綠色活動種類繁多,如何策劃更具睇頭及感染力的綠色活動?莫皓光有以下貼士:「大家或許可照抄活動內容,然後再作出修改,活動能否突圍而出,關鍵在於導師的個人魅力。他必須擁有喜歡大自然的心,深深地感染參加者,令他們更投入大自然。」

喜歡大自然的性格,不是與生俱來嗎?莫皓光對大自然的喜愛就是老師啟蒙的。「以前父母灌輸一些錯誤觀念,令我不敢接觸大自然,其後幸好遇上啟蒙老師,他認為眼看到的骯髒,可用一些方法處理,根本不值得擔心。眼看不到的骯髒,才要擔心。」啟蒙老師帶莫皓光重新認識大自然,亦令他愛上大自然,並將這股熱情傳揚開去。

課程資料

課程名稱:情意農耕活動訓練證書課程

舉辦機構:聖雅各福群會延續教育中心

開課日期:112,另戶外農村生活體驗(11411日)

費  用:$1,900(會員)、$2,100(非會員)

查  詢:2117 5812

撰文、部分攝影:黎雅麗

部分相片:由受訪者提供

(20/9/2012報道)





31/08/12全文內容

服務暫停通告

由於電腦系統關閉,八樓接待處於2/9/2012 (星期日)、9/9/2012 (星期日) 及16/9/2012 (星期日) 暫停報名服務。

其他服務照常。不便之處,敬希原諒。

延續教育中心 啟



14/08/12全文內容

Playgroup應用文憑課程 家長教師齊增值
<<Recruit 雜誌專訪 14/8/2012>>


培育優質兒童是每位家長及幼兒工作者的願望,近年不少家長為了追上潮流而替子女報讀各種playgroup課程,花費龐大。然而坊間對playgroup認知不足或偏差,以致許多家長以為價格高昂的playgroup就必定物有所值。

⋯⋯
事實上,幼兒遊戲設計要作出多方面的評估因材施教,盲目催谷和訓練帶來的反效果。其實家長、教師及有意投身幼兒工作的人士也可當上導師,適當利用playgroup遊戲,照顧不同年齡的兒童心理需要及人格發展。


「讓孩子贏在起跑線」的迷思


註冊遊戲及治療督導郭燕玲(Bonita)鼓勵家長以playgroup培育子女成長,但側重點應該為心靈及人格發展,而非學習能力訓練。她指出利用「閃字卡」催谷學習能力及標榜外語訓練的playgroup不但過早阻礙兒童思維發展,亦會忽略孩子的心理需要。她說:「事實上0至12歲的小朋友都可以參加playgroup,但每個年齡階段的兒童在成長時各有需要。」如0至1歲幼兒的playgroup應著重建立親子關係,而2歲以上的playgroup則需要幫助兒童探索周圍環境,為入學做好準備。至於入學後的playgroup建議集中培育兒童的思考能力及創意思維,硬塞語言訓練及學習模式只會令兒童對學習失去興趣。


雖然playgroup已經成為一股熱潮,但只有少數人真正認識playgroup和兒童成長的關係,甚至誤當playgroup是兒童成長的「雞精班」。聖雅各福群會延續教育中心經理劉遠章(John)批評,越來越多家長只著重子女成績,希望他們贏在起跑線,標籤入讀名校就是成功,甚至誤用playgroup催谷孩子成長。


「寓學習於遊戲」方為正確


John更認為現今父母對子女期望高,導致兒童之間學習競爭激烈,令他們容易焦慮和恐懼,長遠甚至可能發展成情緒問題,必須及早正視。聖雅各福群會延續教育中心將於九月開辦「幼兒遊戲應用文憑課程」,從理論到實踐,為0至12歲的家長及幼兒教育工作者傳授各式設計及應用playgroup的工具,並可以為有志入行成為playgroup導師的人士打好基礎。


畢業於美國著名大學,對遊戲與成長關係有深入研究的王詠詩博士(Winnie)與Bonita均認為合適的playgroup不但不會令兒童沉迷,更有助平衡身心發展,加強兒童的溝通及社交能力。Winnie更表示美國的學者普遍認同playgroup「寓學習於遊戲」的成效,認為遊戲的力量有助加強兒童的語言、身心及社交三方面發展。她說:「香港人對遊戲的認識不深,以為玩就是不對的,但事實上playgroup可以如運動一樣有益,幫助兒童釋放多餘的體力,令他們學習時更加專注集中。」她指出有許多棋藝玩意不但可以訓練兒童的態度,更可以讓他們認識成人世界,家長可以參考美國學者的建議,每天抽十五分鐘與孩子玩遊戲,既可建立親子關係,亦可以找機會讓兒童表達內心世界,繼而進行心靈及人格輔導。


Bonita亦表示,家長、教師及有意成為playgroup導師的人士其實未必需要花費太多購買高昂的教材。只要與兒童一同投入玩樂,化身成為一位促進者(facilitator)而非領導者,就可以體驗遊戲帶來的力量,方法一點也不困難。


課程內容
單元一:遊戲理論
單元二:與幼兒建立關係和親子遊戲
單元三:幼兒遊戲的輔導功能
單元四:如何應用、設計及帶領幼兒遊戲


課程名稱:幼兒遊戲應用文憑課程
開辦機構:聖雅各福群會延續教育中心
開課日期:21/9/2012 (逢星期五,共24堂)
時間:7:00 p.m. - 9:30 p.m.
網址:www.sjsmile.com
查詢電話:2835 4394/ 2117 5812



31/07/12全文內容

應徵者須持相關學科學士學位 / 碩士學位 / 專業資格 或同等學歷,及具最少2年相關教學經驗。

受聘者任教的科目可包括但不限於以下範圍:

 

(1) 商業類別:市場及銷售、商業管理企劃、項目活動統籌、人事管理及督導、企業及非牟利機構管理、教育行政及領導、傳意及公關、個人投資及財富管理

 

(2) 親子類別:融合及資優教育、幼兒教育、兒童營養學、親職教育

 

(3) 康樂類別:文化旅遊、生態旅遊、各式烹飪、WSET葡萄酒、寵物訓練

 

(4) 創意、文化類別:創意、設計、視覺藝術、中國及西方藝術、表演藝術、美學、多媒體、數碼攝影及錄像製作、電子商貿科技、Apps設計、珠寶設計

 

(5) 輔導技巧及心理學類別:藝術治療及教育、心理及輔導學、犯罪學、言語治療、自我成長、藝術治療、家庭治療、危機介入、禮儀顧問

 

(6) 武術、健體及保健類別 

 

(7) 其他各類學歷及興趣課程

 

受聘者須於1/10/2012起於晚間授課,對象為18歲或以上人士。薪酬視受聘者資歷與經驗而定。

 

有意者請於 15/8/2012前函附履歷及課程建議書,電郵至 winnie_wong@sjs.org.hk 黃小姐收,或郵寄至灣仔石水渠街85號聖雅各福群會8樓延續教育中心收 (Attn: Ms Winnie Wong)。合適者會再獲邀面談。





16/07/12全文內容

職場起底組 : course學借傳媒報道宣傳 <<青雲路報導>>

文章日期:2012-07-16



29/06/12全文內容

<<天氣惡劣指引 >>


當天文台宣佈懸掛8號颱風或黑色暴雨警告訊號後,本中心的課程將有以下安排:


決定的時間:


下午一時前舉辦之課程是否如常,視乎7:30 am天文台宣佈訊號是否仍然懸掛;



下午一時後至六時前舉辦之課程是否如常,視乎12:30 pm天文台宣佈訊號是否仍然懸掛;


晚上六時後舉辦之課程是否如常,視乎4:30 pm天文台宣佈訊號是否仍然懸掛。

* 3號颱風、黃色暴雨及紅色暴雨警告訊號,活動照常舉行。

查詢: 2117 5812