內容：

讀寫障礙(Dyslexia)是特殊學習困難(Specific Learning Difficulties) 中最常見的一種。有讀寫障礙的學童均有中等或以上的智能，但在閱讀、書寫、認字方面都有一定程度的困難，部份學童的手眼協調及專注力也會較弱。

資深註冊教育心理學家彭智華先生憑其超過廿五年特殊教育的經驗，透過全腦開發九攻略(9S)R的理念，解讀有讀寫障礙學童在哪些學習渠道出現困難，加強支援其他學習渠道，並貫通不同專業範疇的綜合訓練計劃，整理出一套完整的訓練策略，並透過生活化的例子及工具，讓老師於教導學生或家長陪伴子女學習時，能增強其學習動機。

課程內容

1.          如何診斷讀寫障礙

l   在日常生活觀察讀障的方法

l   了解評估讀寫障礙的工具及標準

2.          解讀腦功能與讀寫障礙的關係

l   分析負責閱讀及書寫的腦區

l   闡釋讀寫障礙所出現的問題

3.          促進大腦功能的秘訣

l   解釋丹尼遜健腦操®如何提升大腦功能

l   學習丹尼遜健腦操®的一些實用招式

4.          解構學習語文的元素

l   研究中文形音義與聽講讀寫的關係

l   對比學習中英文的異同

5.          增強處理字詞的效能

l   練習中英文的字詞聯想

l   記憶字詞的不同方法

6.          強化語文寫作能力

l   同步改善思想與語言的技巧

l   提升語句描述的長度及準確度

7.          提升理解生活及文章的能力

l   同行萬里路與讀萬卷書

l   應用聯想及腦地圖加深了解

8.          幫助讀寫障礙學童跨越障礙

l   爭取應有的課程及測考調適

l   及早籌劃及推行生涯規劃

畢業要求

出席率達75%，可獲聖雅各福群會頒發證書。

導師

彭智華先生-註冊教育心理學家

周慕貞女士-許可丹尼遜健腦操®導師及顧問

鄧穎斯小姐-輔導學碩士

陳慧雯小姐-輔導學碩士

及彭智華先生率領的專業培訓團隊(讀寫障礙)

備註

1.          中小幼學校教學職員優惠，需出示有關證明，如職員證或員工合約

2.          如有查詢，可致電2117-5819(盧小姐)。