內容：

音樂對輔助兒童多元發展有很大幫助，如：提升兒童社交互動、數學、語言力、加強體能及創意發展等，透過音樂、律動、彈奏，建立兒童自信。課程由基礎幼兒發展理論到實務技巧，每堂透過示範及實務練習，讓學員掌握小組活動設計，運用簡易而實用的樂器，帶領幼兒進行音樂小組活動。

課程對象：

幼兒導師、音樂導師、剛執業的音樂治療師或學生、Playgroup 導師、幼兒工作者等 。

課程內容：
第1堂：音樂與幼兒發展

• 介紹適合幼兒的音樂活動
• 如何選擇適宜的音樂材料
• 創意的重要及運用
• 音樂活動體驗

第2堂：實務練習 創意應用

第3堂：音樂小組活動帶領技巧（一）

• 視覺輔助的使用
• 眼神及肢體語言的運用 (例如：如何帶領投入度高的Play and Stop) 
• 音樂活動體驗

第4堂 : 音樂小組活動帶領技巧（二）

• 聲線的運用 
• 如何於音樂活動中提出指令
• 音樂活動體驗

第5堂 : 實務練習 眼神、聲線及姿體語言的運用

第6堂         簡易Ukulele結他伴奏 （一）

第7堂         簡易Ukulele結他伴奏 （二）

第8堂         簡易Ukulele結他伴奏 （三）

第9堂         簡易Ukulele結他運用帶領技巧

• 如何有效運用Ukulele小結他伴奏帶領音樂活動
• 音樂活動體驗 

第10堂      實務練習 配合Ukulele結他伴奏帶領

畢業要求：

出席率達80%，可獲頒聖雅各福群會證書。

導師：

溫美梨女士

資深幼兒音樂導師及澳洲註冊音樂治療師，現任澳洲墨爾本大學音樂治療碩士課程實習督導

備註：

此課程與音樂治療技巧無關