內容：

輔導「解說」技巧實務應用證書課程所教授的技巧適用優化任何教育或培訓活動、體驗式教育活動、心理治療活動、輔導工具應用、戶外歷奇培訓、小組活動帶領、生命教育、教練工作、生涯規劃、心靈活動帶領等等。任何心靈的培訓活動或輔導工具應用，都必須要有良好的「解說」(Debriefing) 技巧配合和應用，否則會影響整個輔導或培訓活動的成效。

解說技巧是一種說話的藝術和智慧，而「解說」過程所用的提問技巧又需要靈活變通，不易掌握。

學習「解說」技巧，可以幫助：

l   你能更有效地善用輔導解說工具、增進培訓活動的成效，豐富活動背後的學習意義。

l   你能夠靈活運用不同的提問技巧，誘導受助者不抗拒地思考，自我反省、提升洞察力和促進學習動機，從而增進對話過程中的體驗、學習、積極改變和成長。

課程特色

1.      理論與實踐並重

2.      以遊戲體驗、互動練習、課堂實踐的方式教學

3.      介紹、探究和示範不同學派的提問技巧 (Questioning technique)

4.      引用實質事例和情境，使參加者掌握「解說」技巧的精髓，應用於各種個人或小組的活動情境之中。

課程內容

1.        解說(Debriefing)的基礎概念

2.        解說者的角色與功能

3.        體驗式學習(Experiential Learning) 與行動後反思(After Action Review)

4.        如何創造「解說」的良好氣氛以及把握「解說」的好時機

5.        有效的「解說」框架和過程

6.        活動遊戲設計與「解說」背後的動機和目標

7.        解說技巧(一)：基本的提問技巧

8.        解說技巧(二)：高級提問技巧

9.        目標導向式提問技巧 (Goal-oriented debriefing techniques)

10.    尋解導向提問技巧 (Solution-focused questioning techniques)

11.    動態反思解説技巧 (Roger Greenaway’s active reviewing techniques)

12.    蘇格拉底式提問技巧 (Socratic questioning techniques)

13.    後設式提問技巧 (Meta questioning techniques)

14.    米爾頓式隱喻及提問技巧 (Milton’s metaphor & indirect questioning techniques)

15.    動機式訪談技巧 (Motivational interviewing questioning techniques)

16.    隨心式自由解說方法：隨意善用生活話題或故事作為心靈及生命教育的解說工具

17.    如何在不同的培訓活動或輔導情境之中，適切地運用不同工具和解說技巧

18.    如何在「解說」過程中提升參與者的自我察覺力(Self-awareness)、心靈感悟 (Insight)、蛻變(Change)和成長(Growth)

畢業要求

出席率達80%，可獲聖雅各福群會頒發證書。

導師

陳源裕先生

資深心理輔導員、培訓師、註冊社工、NLP高級執行師、T-JTA 泰氏性格分析認可執行師，PREPARE / ENRICH婚前婚後評估及輔導認可輔導員，生命教育及生涯規劃等課程導師。 從事近二十年的社會服務、以及心理培訓和家庭教育工作，專責心理輔導、小組治療、生命教育、婚前輔導、家庭與婚姻輔導、親職教育、職業輔導、生涯規劃等服務。另外，YY Sir在不同的培訓機構教授不同心理學相關專題文憑課程，亦經常被邀請到公司企業、社福團體、大專院校、中小學及幼稚園等，為不同群體提供專題培訓活動。 YY Sir不斷研習及揉合不同學派的輔導方法和心理培訓技巧，包括：完形治療、內在小孩治療、接納與承諾治療、辯證行為治療、敘事治療、家庭創傷治療、複雜性創傷治療、情緒導向治療、尋解導向治療、動機式訪談、正向心理學、陰影心理學、管教心理學、小組治療技巧、性格分析學、解說技巧、非暴力溝通、心理投射工具、應用技巧及身體語言解讀等，讓學員掌握不同的技巧，提升輔導成效。

備註

如有查詢，可致電21175869(張小姐)。

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