內容：

隨著特殊學習需要學童(SEN)的人數增加，對於SEN支援小組或功課輔導的需求亦相應上升，但這類小組或功課輔導班有別於一般課堂，導師必須懂得相應的教學技及支援方法，才能有助SEN學童學習。

課程將教授不同SEN的學習特徵及需要、課堂管理及針對於初小階段的教學方法、指導技巧及訓練活動等，讓學員掌握相關技巧，並運用於功課輔導班之中，提高學童的學習能力。

課程內容

1.          香港特殊教育需要分類、兒童心理發展里程(6-12歲)

2.          常見的SEN學童特徵、學習差異及支援方法

l   自閉症譜系障礙(ASD)

l   專注力不足/過度活躍症(ADHD)

l   讀寫障礙(Dyslexia)

3.          有效的課堂管理

l   每日評估、記錄及施教

l   處理兒童情緒及輔導技巧

4.          培養學童的基本學習能力

l   專注力、記憶力、組織能力、書寫工作的速度及提升自信和自尊感)

5.          教學策略及指導技巧 (初小應用)

l   感知肌能

l   多感觀教學法

l   識字及伴讀技巧

l   拆字及筆順

l   閱讀理解及寫作

l   社交活動

6.          處境個案研習

7.          模擬課堂

理論課日期及時間

15/07/2025 – 30/09/2025(星期二，共12堂)

7:00pm-10:00pm

實務試日期及時間 (按分組進行, 每人約參與1小時)

25/09/2025(星期四)、29/09/2025(星期一)

7:00pm-10:00pm

畢業要求

出席率達80%，可獲聖雅各福群會頒發證書。

導師

樂寧兒童發展中心團隊

成立於2005年，致力為有特殊學習需要兒童提供一站式專業評估及治療，透過跨專業團隊的協作，致力為有特殊需要兒童提供優質並照顧兒童的個別學習需要的服務，為家庭提供支援、幫助孩子健康成長。

備註

如有查詢，可致電2117-5819(盧小姐)。