內容：

不同類型的「解說」(Debriefing) 技巧常被應用於小組活動訓練、戶外歷奇訓練，以及各類型的體驗式教育訓練，此外它亦常被應用於不同形式的主題訓練，例如：個人成長、品格教育、生死教育、桌上遊戲活動、人生教練活動、生涯規劃及營地活動等。由於「解說」過程所用的提問技巧並不容易掌握，使用時需要融會貫通，靈活運用。本課程主要是教授各種實務和有效的「解說」技巧，讓參加者能夠具體掌握和靈活運用，善用它來促進不同類型的主題培訓活動帶領，以及提升助人成長歷程的效能。

學習「解說」技巧，可以幫助：

l   你能更有效地帶領活動，豐富活動背後的學習意義。

l   你能夠按照不同的培訓目的，善用不同的解說技巧。

l   你能夠靈活運用不同的提問技巧，誘導受助者不抗拒地思考，自我反省、提升洞察力和促進學習動機，從而增進對話過程中的體驗、學習和成長。

課程特色

1.        理論與實踐並重

2.        以遊戲體驗、互動練習、課堂實踐的方式教學

3.        介紹、探究和示範不同學派的提問技巧 (Questioning technique)

4.        引用實質事例和情境，使參加者掌握「解說」技巧的精髓，應用於各種個人或小組的活動情境之中。

課程內容

l   解說(Debriefing)的基礎概念

l   解說者的角色與功能

l   體驗式學習(Experiential Learning) 的重要原素

l   如何創造「解說」的良好氣氛以及把握「解說」的好時機

l   有效的「解說」框架和過程

l   活動遊戲設計與「解說」背後的動機和目標

l   適當選擇和運用不同的解說原則和方法

l   目標導向式提問技巧 (Goal-oriented debriefing techniques)

l   尋解導向提問技巧 (Solution-focused questioning techniques)

l   動態反思解説技巧 (Roger Greenaway’s active reviewing techniques)

l   後設式提問技巧 ( Meta questioning techniques)

l   米爾頓式隱喻及提問技巧 (Milton's metaphor & indirect questioning techniques)

l   如何在不同的輔導情境下運用適當的解說技巧

如何在「解說」過程中促使參與者的自我察覺(Self-awareness)、心靈感悟 (Insight)和成長(Growth)

畢業要求

出席率達75%，可獲聖雅各福群會頒發證書。

導師

陳源裕先生

資深心理輔導員、培訓師、註冊社工、NLP高級執行師、T-JTA 泰氏性格分析認可執行師，PREPARE / ENRICH婚前婚後評估及輔導認可輔導員，生命教育及生涯規劃等課程導師。 從事近二十年的社會服務、以及心理培訓和家庭教育工作，專責心理輔導、小組治療、生命教育、婚前輔導、家庭與婚姻輔導、親職教育、職業輔導、生涯規劃等服務。另外，YY Sir在不同的培訓機構教授不同心理學相關專題文憑課程，亦經常被邀請到公司企業、社福團體、大專院校、中小學及幼稚園等，為不同群體提供專題培訓活動。 YY Sir不斷研習及揉合不同學派的輔導方法和心理培訓技巧，包括：完形治療、內在小孩治療、接納與承諾治療、辯證行為治療、敘事治療、家庭創傷治療、複雜性創傷治療、情緒導向治療、尋解導向治療、動機式訪談、正向心理學、陰影心理學、管教心理學、小組治療技巧、性格分析學、解說技巧、非暴力溝通、心理投射工具、應用技巧及身體語言解讀等，讓學員掌握不同的技巧，提升輔導成效。

備註

1.          如有查詢，可致電2117-5869 (張小姐)。