課程簡介

本課程結合本地個案分享與體驗環節，讓學員親身感受音樂如何支援特殊需要兒童、情緒困擾人士、癌症及紓緩病人，以及中風與認知障礙長者。內容涵蓋多元介入方法，並介紹本港音樂治療發展及註冊治療師進修路徑。

最後一節為實體課，由導師帶領深度音樂體驗。完成後，學員將全面認識音樂治療在認知、情緒、社交、語言及身體機能五大領域的應用力量。

課程內容

1.          第一節（線上）｜音樂為何能治療

音樂與心理學；音樂治療的源起與基本概念；音樂治療在香港的發展與現況。

2.          第二節（線上）｜音樂治療在特殊需要兒童

建立非語言連結與情緒表達；本地真實個案分享。

3.          第三節（線上）｜音樂與情緒減壓及生活應用

運用音樂調節焦慮、緊張、壓力等情緒；音樂在個人、小組及社區層面的應用。

4.          第四節（線上）｜音樂治療在醫院及癌症紓緩照顧

香港醫院場景中的紓緩照顧；癌症病人和家屬中的支援；本地真實個案分享。

5.          第五節（線上）｜音樂治療在中風及認知障礙長者、社區音樂治療合唱團

以音樂喚起記憶、言語及身體機能復康；本地社區音樂治療合唱團的理念與實踐分享。

6.          第六節（實體）｜整合、體驗、專業界線與進修方向

由導師親自帶領深度音樂體驗；運用音樂的注意事項、安全守則與專業界線；有志投身者的進修途徑與成為註冊音樂治療師的方向。

導師

鍾敬文 Kingman Chung（澳洲註冊音樂治療師）

澳洲註冊音樂治療師、澳洲墨爾本大學音樂治療碩士課程實習督導、國際音樂治療中心（IMTC）創辦人。

擁有超過14年臨床音樂治療經驗，服務涵蓋紓緩治療、腫瘤科、中風復康、精神健康及特殊教育需要等多個範疇，近年來積極推動音樂治療在本地醫院及社區的發展。

備註

1、本課程前5節為綫上課程，最後1節為實體課程。