認識與支援特殊教育需要(SEN)學生
關於特殊教育需要(SEN)人士的常見問題
1) SEN是什麽?「九大類」是指哪幾類?
SEN全稱為「特殊教育需要」 (Special Educational Needs),是指在學習上有某些困難並需要特別教育支援的人士。
根據現時教育局的定義,特殊教育需要主要分成九類,包括智障、自閉症、注意力不足/過度活躍症、精神病、特殊學習困難、肢體傷殘、視障、聽障及言語障礙。
2) 神經多樣性(Neurodiversity)是什麽?
「神經多樣性」(Neurodiversity)是一種觀念上的平權名詞,希望改變社會大衆對特殊教育需要人士的負面想法。
這種觀念强調每個人的神經都存在差異,因此,不應將SEN人士標簽化、邊緣化。
3)「特殊教育需要」與「特殊學習困難」有分別嗎?
有。「特殊學習困難」(Specific Learning Difficulties)是指智力正常的人士在學習上與預期成績有所差距,需要更多的學習支援。
現時在普通學校/學院較常出現的是「讀寫障礙」(Dyslexia),他們的認字、讀寫能力相比口語表達能力較弱。「特殊學習困難」屬於「特殊教育需要」的其中一類。
4) 我如何知道自己的孩子有特殊教育需要?可在哪裡作評估?
如你懷疑孩子有發展遲緩/智力障礙、自閉症譜系障礙(ASD)、專注力失調及過度活躍症(ADHD)等,
可考慮向香港兒童醫院的神經多樣性遺傳診所查詢,儘早識別與介入,以便更好地支援他們成長。
5) 如我懷疑孩子有特殊教育需要,作爲家長應該尋求哪些協助?
若孩子在學習、溝通、行爲等方面遇到困難,應儘早與學校的老師、特殊教育需要統籌主任(SENCO)及輔導人員及時溝通與跟進,
以便促進家校合作,就孩子的情況提供適切的支援計劃。
如你有需要學會初步辨識「九大類」SEN兒童及基礎的支援方法,可考慮報讀中心的「支援特殊教育需要(SEN)學童證書」。
如你想提升實務課堂管理能力、掌握教授SEN學童的教學策略與技巧,可考慮報讀中心的「特殊教育需要(SEN)學童功課輔導及支援證書」。
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參考文獻:
1、融合教育及特殊教育咨詢網站。特殊教育需要類別簡介。教育局
2、神經多樣性遺傳診所。簡介。香港兒童醫院。